http://mins-opendiary.blogspot.com

I. Silanglah (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang tepat ! Jika orang tua menasehati, saya akan ….. a. turuti                                    b. biarkan                                c. diamkan Bila kita saling menyayangi kita merasa ……… a. bangga                                 b. damai                                  c. senang Akibat bila kita bertengkar …… a. damai                                   b. tenang                                 c. tidak tentram Di rumahmu ada kerja bakti, sebaiknya kamu……… a. membantu                            b. main                                                c. pura-pura tidak tahu Diberi hadiah ketika ulang tahun, merupakan pengalaman yang …… a. menakutkan                         b. menyedihkan                       c. menyenangkan Datang ke sekolah tidak boleh …… a. belajar                                  b. terlambat                             c. masuk kelas Apabila Guru sedang mengajar, kamu harus ….. a. memperhatikan           

I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! Tugas utama seorang pelajar adalah ………………………. Foto keluarga yang dipasang di dinding diberi……………………. Yang disebut dokumen yaitu ……………………. Diberi hadiah ulang tahun merupakan pengalaman yang ………………… Dokumen disusun rapi agar……………………. Aku berisi nama-nama anggota keluarga, kegunaanku untuk mengurus keperluan keluarga, aku adalah……………………. Contoh dokumen keluarga adalah ………………. Dokumen yang tidak terawat akan mudah………………….. Budi sakit perut karena jajan sembarangan, berarti perilaku Budi harus …………………. Perilaku yang tidak baik harus kita…………………….. II. Jawablah pertanyaan –pertanyaan berikut dengan tepat ! Bagaimana cara memelihara dokumen ? Berikan contoh tanda identitas diri ! Apa saja yang tercantum dalam akta kelahiran ? Apa manfaat jika dokumen terpelihara dengan baik ? Beri contoh benda-benda koleksi yang dapat dijadikan sumber cerita !

I. Silanglah (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang tepat ! Lingkungan sekitar harus ……. a. dikotori                    b. dirawat                    c. dibiarkan                 d. dirusak Rumah Nanda dekat dengan pasar. Pasar termasuk lingkungan ……… a. buatan                      b. kumuh                     c. alam                         d. rumah …………. senang bersarang di air yang menggenang. a. kecoa                       b. sapi                          c. burung                     d. nyamuk Lingkungan kotor dapat menyebabkan ………. a. wabah penyakit       b. kelaparan                 c. kebakaran                d. keindahan Membuang sampah ke sungai dapat menyebabkan …………. a. kebakaran                b. kelaparan                 c. banjir                       d. tanah longsor Arah mata angin antara Selatan dan Barat adalah ……. a. Timur Laut              b. Barat Daya              c. Barat Laut               d. Utara ………. dapat dimanfaatkan untuk mengetahui arah. a. poh

I. Berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban yang benar ! Berikut ini merupakan ciri-ciri makhluk hidup, kecuali ……. a. bernafas                                                       c. tidak bergerak b. berkembang biak                                         d. tumbuh Berkembang biak artinya …… a. berpindah dari satu tempat ke tempat lain b. menghasilkan keturunan agar tidak punah c. perubahan ukuran dan bentuk pada tubuhnya d. menerima dan menanggapi rangsangan Ciri – ciri kelompok burung antara lain …… a. kulitnya bersisik                                          c. bertelur b. menyusui                                                     d. tempat hidup di air dan didarat Yang termasuk tumbuhan monokotil adalah …… a. mangga                                                        c. jagung b. rambutan                                                     d. nangka Pertumbuhan dialami oleh …… a. manusia                                                       c. tumbuhan b. semu

I. Berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban yang benar ! Kegunaan lidah untuk ….. a. menggigit makanan             b. mengunyah makanan          c. mengecap makanan 5 alat tubuh yang termasuk panca indera …….. a. rambut, alis, jari, telinga, mata b. mata, telinga, kaki, mulut, hidup c. mata, telinga, hidung, lidah, kulit Bintik kecil di permukaan lidah disebut …… a. bintik-binik                          b. titik perasa                           c. tahi lalat Ventilasi adalah ……. a. jendela kamar                      b. pintu rumah                       c. lubang tempat pertukaran udara Bagian tubuh yang dapat merasakan aroma masakan adalah …… a. muka                                    b. tangan                                 c. hidung Udara segar baik untuk kesehatan …… a. lidah                                                b. telinga                                 c. pernafasan Akibat lingkungan tidak bersih …… a. tubuh menjadi sehat                        b. tubuh men

Secara tradisional atau secara umum biasanya belajar diartikan sebagai kegiatan mengingat atau menghapal bahan pelajaran yang diajarkan oleh guru atau dosen. Sedangkan secara modern, kata “belajar” dipadankan dengan kata “ learning” (bahasa Inggris), Heriati (2010:2). Belajar menurut pendapat Hilgar (dalam Aisah, 2008:12) adalah “suatu proses perubahan tingkah laku atau pribadi seseorang berdasarkan praktik atau pengalaman tertentu”. Gintings (2008:34) juga mengungkapkan “salah satu definisi modern tentang belajar menyatakan bahwa belajar adalah pengalaman terencana yang membawa perubahan tingkah laku”. Slameto (dalam Hadis, 2006:60) mengemukakan bahwa, Belajar ialah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan prilaku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil dari pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi individu dengan lingkungannya. Dari beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa setelah mengalami proses belajar akan terjadi perubahan

Laporan keuangan yang terdiri dari neraca, laporan rugi laba dan laporan perubahan modal (MAdiasmo,1997). 1.     Neraca Menurut Madiasmo (1997) Neraca adalah ikhtisar yang memberikan gambaran mengenai posisi keuangan perusahaan pada suatu saat tertentu, yang disusun secara sistematis. Posisi keuangan adalah posisi aktiva, utang dan modal perusahaan pada saat atau tanggal tertentu (yaitu akhir periode akuntansi). A.     Aktiva Menurut Madiasmo (1997) aktiva merupakan sumber ekonomis perusahaan yang dinyatakan dengan satuan uang. Dimana aktiva dalam neraca dikelompokan menjadi : A.1.    Aktiva lancar. Akitva perusahaan yang berupa kas atau aktiva yang lain yang diharapkan dapat dicairkan menjadi kas, di jual atau dipakai habis dalam satu tahun atau dalam siklus kegiatan normal perusahaan, jika melampaui satu tahun (MAdiasmo,1997). Menurut Madiasmo (1997) termasuk dalam kelompok aktiva lancar antara lain : Kas, surat-surat berharga yang dapat segera di jual, deposito jangka pendek, piut

I. Pendahuluan             Ms. Acces merupakan salah satu software pengolah database yang terdapat dalam MS. Office. Selain MS. Acces masih ada software lain diantaranya MS. FoxPro, Wwin32.anf dBase II, Multiplan, dll.             Sebelum kita dapat menggunakan software data base, kita harus tahu terlebih dahulu teori tentang data base. Data base atau basis data merupakan perpaduan pemikiran dan pengalaman para pakar untuk membangun database. Prinsip data base adalah bahwa data tidak boleh ada yang sama persis lebih dari sekali, karena akan mengakibatkan data rangkap yang merupakan pemborosan, di samping menjadi sulit ditentukan data mana yang benar. Data mestinya dikaitkan dengan data yang lain sehingga tidak terpisah.             Database merupakan sekumpulan informasi atau data yang saling berhubungan yang mempunyai tujuan tertentu. Data dalam database disimpan dalam Tabel yang merupakan sekumpulan data sejenis, misalnya data nilai ujian, data konsumen IM3 dll.             Tabel te

Periode historiografi Romawi tidaklah jauh berbeda dengan periode Yunani. Para sejarawan memiliki orientasi terhadap kesusastraan. Lebih banyak yang menceritakan sejarahnya hanya sebatas pengalaman, perasaan, mitos, legenda, ketimbang peristiwa sejarah sesungguhnya yang lebih besar. Mungkin karena pada dua zaman ini para sejarawan adalah sebagai pegawai pemerintahan, guru, pedagang,dsb. Oleh karena itu, mereka menceritakan sejarah (historiografi lisan) hanya sebatas ruang lingkup retoris. Ada kebisaaan para penulis sejarah zaman Romawi, bahwa publikasi sejarah harus didahului atau diawali dengan pembacaan naskah secara terbuka untuk umum. Demikian juga terjadi pada zaman Herodotus, dan masih tetap terjadi 8 abad kemudian pada sejarawan Ammianus Maecellinus. Historiografi pada zaman Romawi adalah sejalan dengan kerajaan Romawi itu sendiri. Oleh karena itu, histoiografi Romawi lebih banyak menghasilkan karya-karya sejarah yang bersifat Rome-Oriented. Berbeda dengan generasi pertama para

Periode Yunani dalam aspek historiografi berawal dari tatanan pemerintahan yang ada pada saat itu. Para sejarawan Yunani pada umumnya berasal dari lingkungan orang berada atau yang secara material berasal dari kalangan masyarakat yang posisi ekonominya baik. Mereka nampaknya telah menjalani masa kehidupan sebagai pengarang, atau bahkan sebagai ilmuwan. Akan tetapi kebanyakan dari mereka  adalah para politikus, pegawai negeri, militer, dokter (tabib) atau guru, dan  pada waktu yang sama atau sesudahnya juga masih tetap menjalankan pekerjaan penulisan sejarah. Dalam ruang lingkup zaman Yunani, penulisan sejarah hanya sebatas pada cerita mitos dan legenda belaka. Unsur objektivitas dalam sejarah sebagai sebuah peristiwa yang benar-benar nyata terjadi belum mengalami internalisasi. Orientasi  mythe  lebih dominan ketimbang logika realitas. Dalam mengkisahkan sejarah masa lampau yang jauh ke belakang, para sejarawan Yunani pada umumnya mendasarkan pada cerita rakyat  dan kisah-kisah yang di

a.    Tradisi Mengenai Asal Mula Setiap komuniti keluarga, klien, desa, kota, atau negara besar atau kecil, mempunyai tradisi yang tetap mengenal asal mulanya. Komuniti itu mungkin terpecah-pecah, bermigrasi, dan mengasimilasi tradisi-tradisi yang baru, atau ditaklikkan oleh yang lainnya dan diserap oleh imigran-imigran yang baru. Pada setiap tingkat dari tranformasi, tradisi berada dalam pengkristalan dan kembali untuk mengakomodasi kondisi-kondisi yang berubah, dan suatu tradisi yang baru mengenal asal mula diformulasikan oleh komuniti yang baru. Tradisi-tradisi ini menjadi dasar pokok dari pandangan komuniti mengenai sejarah. Prosese yang sesungguhnya dari pembuatan tradisi dan akulturasi di dalam komuniti, dan dari penyampaian tradisi ke generasi-generasi yang berikutnya, mengembangkn suatu kesadaran sejarah yang menjadi tersebar luas di Afrika. Tradisi-tradisi asal mula ini tidaklah mengusahakan suatu penjelasan secara sejarah di dalam pandangan modern Eropa mengenai teks-teks dan